| |
| Issue |
Title |
| |
| Vol 10, No 2 (2023): December 2023 |
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Buddha Siswa Kelas Viii A Sekolah Menengah Pertama Perguruan Buddhi Di Kota Tangerang |
Abstract
PDF 78-87
|
|
Dede Ruwita, Sugianto Sugianto, Nyoto Nyoto |
| |
| Vol 8, No 2 (2021): December 2021 |
Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Buddha Materi Candi Buddha Di Indonesia Melalui Model Pembelajaran Picture And Picture Bagi Siswa Kelas Iv Sd Kecil Hampang Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016 |
Abstract
35-41 PDF
|
|
Budhi Santoso |
| |
| Vol 9, No 1 (2022): June 2022 |
Efektivitas Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw dalam Meningkatkan Motivasi Siswa ke Sekolah Minggu Buddha Giri Metta Virya Jepara |
Abstract
PDF 52-61
|
|
Kurnia Wati |
| |
| Vol 9, No 1 (2022): June 2022 |
Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Pembelajaran Di Tk Punna Karya |
Abstract
PDF 93-100
|
|
Ici Kristina |
| |
| Vol 8, No 1 (2021): June 2021 |
Kreativitas Guru Pendidikan Agama Buddha Dalam Penggunaan Media Pembelajaran Di Sekolah |
Abstract
PDF 16-26
|
|
Kunarso Kunarso |
| |
| Vol 10, No 1 (2023): June 2023 |
Pengaruh Intensitas Pemanfaatan Gawai terhadap Afektif Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi pekerti di Sekolah Menengah Atas Dharma Putra Tangerang |
Abstract
PDF 35-46
|
|
Widya Dwi Permana, Warsito Warsito, Sutadi Sutadi |
| |
| Vol 1, No 1 (2014): December 2014 |
Transformative Learning Sebagai Dasar Penyelenggaraan I'embelajaran Orang Dewasa |
Abstract
106-116 PDF
|
|
Waluyo Waluyo |
| |
| Vol 2, No 1 (2015): June 2015 |
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Buddha Di Smk Dharma Widya Tangerang Tahun Ajaran 2014/2015 |
Abstract
11-18 PDF
|
|
Yuliyono Yuliyono |
| |
| Vol 6, No 2 (2019): December 2019 |
Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Buddha Materi Candi Buddha di Indonesia Melalui Model Pembelajaran Picture and Picture bagi Siswa Kelas IV SD Kecil Hampang Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016 |
Abstract
PDF
|
|
Budhi Santoso |
| |
| Vol 11, No 2 (2024): December 2024 |
Analisis Komprehensif Manajemen Kelas di Lembaga Pendidikan Buddha: Tinjauan Teori dan Praktik |
Abstract
PDF 42-58
|
|
Joko Adi Pradana |
| |
| Vol 11, No 2 (2024): December 2024 |
Interaksi Edukatif Guru dan Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Buddha |
Abstract
PDF 59-77
|
|
Kunarso Kunarso, Mulyana Mulyana, Tri Amiro |
| |
| Vol 3, No 1 (2016): June 2016 |
Pembelajaran Kontekstual Pada Pendidikan Agama Buddha |
Abstract
129-139 PDF
|
|
Iin Suwarni |
| |
| Vol 3, No 1 (2016): June 2016 |
Pemanfaatan Tik Dalam Peningkatan Blended Learning Guru Pendidikan Agama Buddha Sma Dan Smk Di Tangerang |
Abstract
95-113 PDF
|
|
Heriyanto Heriyanto |
| |
| Vol 7, No 2 (2020): December 2020 |
Pengelolaan Pembelajaran Sekolah Minggu Buddha (SMB) Masa Pandemi Covid-19 Pada Wihara Di Tangerang |
Abstract
PDF 25-36
|
|
Iin Suwarni |
| |
| Vol 7, No 1 (2020): June 2020 |
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Professional Cs6 Untuk Pendidikan Agama Buddha Materi Dhammapada Yamaka Vagga |
Abstract
PDF
|
|
Sugianto Sugianto |
| |
| Vol 2, No 2 (2015): December 2015 |
Efektivitas Metode Pembelajaran Kooperatif Tipeteam Assisted Individualization Dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Pada Pendidikan Agama Buddha Di Smk Dharma Widya |
Abstract
6-23 PDF
|
|
Endang Sri Wahyuni |
| |
| Vol 2, No 1 (2015): June 2015 |
Pengaruh Penghargaan (Reward) Tefthadap Minat Belajar Pendidikan Agama Buddha Kelas Viii Di Sekolah Menengah Pertama Dharma Widya Tangerang |
Abstract
65-69 PDF
|
|
Puji Metasari |
| |
| 1 - 17 of 17 Items |
|
