Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Dosen dan Mahasiswa dalam Meningkatkan Motivasi Belajar

Arif Budiwinarto, Rahmat Syah, Muawanah Muawanah

Abstract


Peran dosen dalam menciptakan suasana perkuliahan sangat krusial. Suasana perkuliahan yang akrab dan hangat dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Untuk memunculkan suasana seperti tersebut dibutuhkan komunikasi interpersonal antara dosen dan mahasiswa yang dinamis. Atas dasar tersebut, peneliti melakukan riset ini untuk mengetahui pengaruh komunikasi interpersonal antara dosen dan mahasiswa terhadap motivasi belajar mahasiswa Ilmu Komunikasi Buddha (IKB) di STABN Sriwijaya Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survey yang melibatkan 38 mahasiswa Prodi IKB semester 3, 5, dan 7 tahun akademik 2022-2023. Sampel dipilih menggunakan metod? random sampling. Adapun margin of error yang dipakai pada penelitian ini sebesar 5%. Dalam mengumpulkan data, peneliti menggunakan kuesioner dengan skala Likert. Sedangkan, untuk menganalisis data menggunakan uji regresi sederhana. Hasilnya, uji Regresi sederhana pada hipotesis menunjukkan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,5. Artinya, terdapat pengaruh bagaimana hubungan antarpribadi dosen dalam mempengaruhi motivasi belajar mahasiswa


Keywords


komunikasi, interpersonal, motivasi, belajar, umpan balik

Full Text:

PDF 28-38

References


Achroza, F. H. (2013). Hubungan Antara Komunikasi Interpersonal Dosen Pembimbing Mahasiswa dan Problem Focused Coping dengan Stress dalam Menyusun Skripsi pada Mahasiswa FKIP Bimbingan Konseling Universitas Muria Kudus. Universitas Muria Kudus.

Aspers, P., & Corte, U. (2019). What is Qualitative in Qualitative Research. Qualitative Sociology, 42(2).

DeVito, J. A. (2011). Komunikasi Antarmanusia. Karisma Publishing.

Effendy, O. U. (1993). Ilmu Teori dan Filsafat Komunikasi. PT. Citra Aditya Bakti.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 25. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hamdu, G., & Agustina, L. (2011). Pengaruh Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, 12(1), 90–96.

Jannah, T. Z. (2012). Hubungan Persepsi Siswa Tentang Komunikasi Interpersonal Guru-Siswa dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Sokanegara II Purwokerto. Universitas Negeri Yogyakarta.

Muhammad, A. (2014). Komunikasi Organisasi. PT. Bumi Aksara.

Rahmat, J. (2007). Psikologi Komunikasi. PT. Remaja Rosdakarya.

Sardiman, A. M. (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Rajawali Press.

Sari, & Chairiyati. (2013). Hubungan Komunikasi Interpersonal Antara Dosen Dan Mahasiswa Dengan Prestasi Belajar Akademik Mahasiswa Psikologi Universitas Bina Nusantara. Universitas Bina Nusantara.

Sarti, A. (2013). Regresi Linier Nonparametrik dengan Metode Theil. Jurnal Matematika UNAND, 2(3), 167.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Alfabeta.

Susanto, E. H. (2010). Komunikasi Manusia: Esensi dan Aplikasi dalam Dinamika Sosial Ekonomi Politik. Mitra Wacana Medika.

Syuderajat, Fajar., & Puspitasari, Kenangan. (2017). Pengelolaan Media Sosial oleh Unit Corporate Communication PT GMF Aeroasia. Komuniti, 9(2), 90–94.

Wood, J. T. (2014). Communication Mosaics: An Introduction To The Field Of Communication. Wadsworth Cengage Learning.




DOI: https://doi.org/10.69835/vjp.v11i1.518

Refbacks

  • There are currently no refbacks.