Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Professional Cs6 Untuk Pendidikan Agama Buddha Materi Dhammapada Yamaka Vagga

Sugianto Sugianto

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Adobe Flash Professional CS6 untuk pendidikan non-formal Buddhis dengan materi Dhammapada Yamaka Vagga. Penelitian ini menggunakan model pengembangan DDD-E (decide, design, develop, and evaluate). Prosedur pengembangan penelitian ini meliputi penentuan jenis media yang sesuai dengan materi, merancang media, mengembangkan media, dan mengevaluasi media tersebut. Teknik pengumpulan data menggunakan non-tes, dengan instrumen berupa kuesioner. Uji validasi instrumen dilakukan melalui validasi isi dengan analisis rasional oleh ahli media dan ahli materi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan: 1) Hasil penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis flash untuk Pendidikan Non-Formal Buddhis dengan materi utama Dhammapada Yamaka Vagga melalui tahapan decide, design, develop, dan evaluate. Media pembelajaran ini juga dilengkapi dengan model evaluasi yang dapat dikembangkan oleh guru atau instruktur dalam menilai keterampilan membaca Dhammapada siswa; 2) Berdasarkan hasil validasi oleh ahli media dan ahli materi, media ini dinyatakan sangat layak. Hasil validasi oleh ahli media sebesar 97,22 dengan kategori sangat layak. Hasil validasi oleh ahli materi sebesar 97,82 dengan kategori sangat layak. Hasil uji coba pada guru atau pengajar SMB sebesar 88,43 dengan kategori sangat layak.

Keywords


media pembelajaran, Adobe Flash Professional CS6, Dhammapada Yamaka Vagga

Full Text:

PDF

References


Anjani, S. R. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Nilai (Value Learning) Melalui Pendekatan Pembelajaran Berbuat (Action Learning Approach). Jurnal Vijjacariya, Volume VII (Nomor 1, Tahun 2020).

Jurnal Koulutus: Jurnal Pendidikan Kahuripan Volume 1 (Nomor 1, Maret 2018); p-ISSN: 2620-6277, e-ISSN: 2620-6285.

Arikunto, S., & Safruddin A.J., C. (2009). Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Arsyad, A. (2014). Media Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Darmawan, D. (2011). Inovasi Pendidikan: Pendekatan Praktik Teknologi Multimedia dan Pembelajaran Online. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Dhammadhiro. (2014). Pustaka Dhammapada Pali-Indonesia. Jakarta: Sangha Theravada Indonesia.

Hamidi, N. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pendidikan Agama Islam Berbasis Adobe Flash Professional CS6 Untuk Mendukung Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. XIV(No. 1, Juni 2017). Semarang: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.

Jotidhammo. (1997). Dhammapada Atthakatha — Kisah-kisah Dhammapada. Yogyakarta: Vidyasena Vihara Vidyaloka.

Komalasari, K. (2013). Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT Refika Aditama.

Lay, O. K. (2000). Guide to Tipitaka (L. Anggawati & W. Cintiawati, Trans.). Klaten: Vihara Bodhivamsa.

Macdoms. (2012). Kupas Tuntas Adobe Flash Professional CS6. Yogyakarta: Andi.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 55 Tahun 2007 Tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan.

Supandi, C. J. (1993). Tata Bahasa Pali. Bandung: Yayasan Penerbit Karaniya.

The Dhammapada: The Buddha's Path of Wisdom. (n.d.). (A. Buddharakkhita, Trans.). Retrieved from http://www.accesstoinsight.org/tipitaka/an/an08/an08.054.than.html (accessed December 2019).

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Walshe, M. (2009). The Long Discourses of The Buddha: A Translation of The Digha Nikaya (Khotbah-khotbah Panjang Sang Buddha: Digha Nikaya) (Team Giri Mangala Publication & Team DhammaCitta Press, Trans.). Jakarta: DhammaCitta.




DOI: https://doi.org/10.69835/vjp.v7i1.600

Refbacks

  • There are currently no refbacks.