Pengaruh Sikap Sosial Dan Etika Komunikasi Interpersonal Terhadap Sikap Moderasi Beragama Pada Peserta Didik Buddhis SMA Bhinneka Tunggal Ika

Abstract

Sikap moderasi beragama dikenal dengan sikap moderat terhadap suatu pandangan agama tanpa mengurangi atau melebihkan, bertindak adil dan seimbang dalam mempraktekkan keagamaannya. Hidup rukun secara bersama dengan tidak menciptakan sebuah konflik berdasarkan sebuah perbedaan yang ada serta menerima perbedaan yang ada dengan lapang dada. Tujuan penelitian ini adalah menguji pengaruh sikap sosial dan etika komunikasi interpersonal terhadap sikap moderasi beragama pada peserta didik Buddhis SMA Bhinneka Tunggal Ika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode  ex post facto. Responden penelitian ini adalah 43 peserta didik Buddhis di SMA Bhinneka Tunggal Ika. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) sikap sosial berpengaruh terhadap sikap moderasi beragama pada peserta didik Buddhis SMA Bhinneka Tunggal Ika jika keterlibatan etika komunikasi interpersonal dikendalikan, 2) Etika komunikasi interpersonal berpengaruh terhadap sikap moderasi beragama pada peserta didik Buddhis SMA Bhinneka Tunggal Ika jika keterlibatan sikap sosial  dikendalikan, dan 3) Variabel sikap sosial dan etika komunikasi interpersonal memberikan pengaruh terhadap sikap moderasi beragama Buddhis SMA Bhinneka Tunggal Ika sebesar 73,3%.