Implikasi Psikologi Perkembangan Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini

Abstract

Tujuan implikasi psikologi perkembangan terhadap pendidikan anak usia dini

adalah dapat memberikan rangsangan atau stimulasi pendidikan yang sesuai

dengan tahap tumbuh kembang anak usia pra sekolah. Pendidikan anak usia

dini_merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang

menitikberatkan pada peletakan dasar ke arah pertumbuhan dan

perkembangan fisik, kecerdasan, sosio emosional, bahasa dan komunikasi,

sesuai dengan keunikan dan tahap-tahap perkembangan yang dilalui oleh anak

usia dini. Adapun implikasi psikologi perkembangan terhadap pendidikan

anak usia dini adalah sebagai berikut: (1) terhadap pengembangan kurikulum;

(2) sistem pembelajaran; dan (3) sistem penilaian. Metode yang digunakan

dalam penulisan ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif studi

kepustakaan. Diharapkan dengan psikologi perkembangan maka bisa

menjadikan proses pendidikan pada pendidikan anak usia dini dapat

berkembang dengan baik.